Columbusplein 34

Gebouwd als gereformeerde lagere school, prominent op de kopse kant van het plein. Opdrachtgever was de "Vereeniging tot oprichting en instandhouding van scholen voor voorbereidend lager, lager en uitgebreid lager onderwijs op Gereformeerden grondslag te Amsterdam (West)".

Hier kwam de Juliana van Stolbergschool, die overkwam uit een te klein geworden gebouw in de Bartholomeus Diazstraat (de helft van de gesloopte dubbele school op nummer 7-9). Daar was de school in 1925 begonnen. Bij de opening hier op het plein werd onder meer gesproken door vertegenwoordigers van drie richtingen in de gereformeerde hoek: de christelijk gereformeerde kerk, de gereformeerde kerk in hersteld verband, en de gereformeerde kerk. Blijkbaar konden alle drie zich vinden in de stichting van deze school.

In het gebouw waren dertien klaslokalen en een verdiept gelegen gymnastiekzaal. Aan de kant van het plein kwam de speelplaats.

Volgens de literatuur is (ook) het interieur bijzonder, met paraboolvormige bogen in de gangen. Het ontwerp is een van de eerste uitgevoerde ontwerpen van Commer de Geus, die later een modernistisch pad in zou slaan.

De Juliana van Stolbergschool werd begin jaren 1970 vermoedelijk opgeheven. Hier kwam toen de dr. J.Th. de Visserschool, een van origine hervormde lagere school die in 1925 begonnen was in de andere helft van het schoolgebouw in de Diazstraat. Sinds 2014 wordt het onderwijs er in twee talen gegeven, Nederlands en Engels. De naam werd daarbij vereenvoudigd tot De Visserschool.

Juliana van Stolberg (1506-1580) was de moeder van Willem de Zwijger. Dr. Johannes Theodorus de Visser (1857-1932) was een hervormd predikant en vooraanstaand politicus voor de Christelijk-Historische Unie. Van 1928 tot 1925 was hij minister van Onderwijs. In de hal aan de kant van het Columbusplein is een bronzen plaquette geplaatst met een reliëfportret van De Visser, gedateerd op 2 mei 1930 en hoogstwaarschijnlijk afkomstig uit het oude gebouw van de school.

Het gebouw is sinds 2013 een gemeentelijk monument.